Sivas Cumhuriyet Üniversitesi’nde Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Uygulama ve Araştırma Merkezi (CÜRAM) ile Dini İlimler Uygulama ve Araştırma Merkezi (DİMER) iş birliğinde yürütülen “Bir Film Bir Makale” programının üçüncü oturumu, İlahiyat Fakültesi Abdülvahab Gazi Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. Akademisyenler ve öğrencilerin yoğun katılımıyla düzenlenen etkinlik, sinema ve akademik literatürü birlikte ele alarak disiplinlerarası bir tartışma ortamı oluşturdu.
Programın açılışında CÜRAM Müdürü Doç. Dr. Sema Yılmaz, merkezin faaliyetleri hakkında bilgi verdi. Açıklamada, Sertifikalı Evlilik Okulu programı ile aile içi iletişim, psikolojik uyum ve değer temelli ilişki becerilerinin desteklendiği, üniversite öğrencilerinin psikososyal ihtiyaçlarını belirlemeye yönelik Psikososyal Risk Haritası (PDR Haritası) araştırmasının yürütüldüğü vurgulandı. Ayrıca, psikoloji ve sosyal bilimler alanındaki bilgilerin sanat yoluyla tartışıldığı “Bir Film Bir Makale” programlarının, öğrencilerin eleştirel düşünme ve akademik okuma kültürünü güçlendirdiği belirtildi.
Göç Olgusu “Dedemin İnsanları” ile Masaya Yatırıldı
Etkinlik kapsamında Dr. Öğr. Üyesi Samet Ünlü, “Dedemin İnsanları” filmi üzerinden göç olgusunu akademik perspektif ile değerlendirdi. Film, mübadele sürecinin birey ve aile üzerindeki etkilerini, aidiyet duygusu, kimlik oluşumu ve kuşaklar arası aktarılan deneyimleri ele alıyor. Ünlü, göçün yalnızca fiziksel bir yer değiştirme olmadığını, aynı zamanda psikolojik, kültürel ve toplumsal boyutları bulunan çok katmanlı bir süreç olduğunu ifade etti.
Film ve makale birlikte analiz edilerek, göç deneyiminin bireysel hafıza, toplumsal kimlik ve aidiyet duygusu üzerindeki etkileri katılımcılarla tartışıldı. Programın sonunda soru-cevap bölümü ile öğrenciler, filmi ve makaleyi çok yönlü değerlendirme fırsatı buldu.
Akademik Bilgi ve Sanatın Kesişimi
CÜRAM ve DİMER iş birliğiyle yürütülen “Bir Film Bir Makale” programı, akademik bilgi ile sanat ve kültürü bir araya getirerek öğrencilerin eleştirel düşünme, akademik okuma ve yorumlama becerilerini geliştirmeyi hedefliyor. Mart–Nisan dönemi boyunca farklı film ve makalelerle devam edecek program, üniversitede bilimsel düşünme kültürünün yaygınlaşmasına ve öğrencilerin çok boyutlu gelişimine katkı sunuyor.
Bu etkinlik, akademik perspektifi sanatsal deneyimle buluşturarak öğrencilerin hem bilgiye hem de yaratıcılığa dayalı bir öğrenme süreci yaşamalarını sağlıyor. Öğrenciler, film ve makale tartışmalarıyla sadece akademik birikimlerini artırmakla kalmıyor, aynı zamanda toplumsal ve psikolojik olguları derinlemesine değerlendirme fırsatı yakalıyor.
